KRITIK SANAD DALAM PEMBELAJARAN HADIS

Authors

Hairul Anugrah (Pasca Sarjana UIN AlauddiN Makassar)
La Ode Ismail Ahmad
Erwin Hafid

Keywords:

Kritik Sanad, Pembelajaran Hadis, Ulumul Hadis, Literasi Hadis, Studi Hadis Kontemporer

Abstract

Artikel ini membahas posisi kritik sanad sebagai fondasi epistemik dalam pembelajaran hadis. Di tengah melimpahnya kutipan hadis pada ruang kelas, media sosial, dan bahan ajar keagamaan, persoalan keotentikan riwayat sering kali dipinggirkan demi kepentingan moral, motivasional, atau praktis. Padahal, tradisi ulūm al-ḥadīth meletakkan sanad sebagai instrumen utama untuk menilai validitas transmisi sebelum suatu riwayat digunakan sebagai basis ajaran, pendidikan, dan pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan studi pustaka dengan pendekatan deskriptif-analitis dan pedagogis. Sumber utama penelitian adalah karya Muhammad ’Ajjaj al-Khatib, Mahmud al-Tahhan, Fazlur Rahman, Yusuf al- Qaradawi, dan Jonathan A. C. Brown, yang dibaca bersama literatur Indonesia mutakhir, terutama karya Erwin Hafid, La Ode Ismail Ahmad, Ade Pahrudin, Ach Baiquni, dan sejumlah artikel lain tentang kritik sanad dan pembelajaran hadis. Artikel ini menunjukkan bahwa kritik sanad dalam pembelajaran hadis tidak cukup dipahami sebagai prosedur klasifikasi sahih, hasan, atau daif, tetapi harus dioperasionalkan sebagai latihan literasi ilmiah: menelusuri sumber, memetakan jalur periwayatan, menilai kredibilitas perawi, dan menghubungkan hasil penilaian sanad dengan analisis matan, konteks, dan tujuan pendidikan. Dengan demikian, pembelajaran hadis yang berbasis kritik sanad dapat memperkuat integritas ilmiah peserta didik, mencegah reproduksi riwayat problematis, serta membangun jembatan antara disiplin hadis klasik dan kebutuhan pedagogi kontemporer.

References

Abdullah, M. Amin, and Yunahar Ilyas, eds. Pengembangan Pemikiran terhadap Hadis.

Yogyakarta: LPPI UMY, 1996.

Afwadzi, Benny. “Membangun Integrasi Ilmu-Ilmu Sosial dan Hadis Nabi.” Jurnal Living Hadis

1, no. 1 (2016): 101–128.

Ahmad, La Ode Ismail, Muhammad Tonang, and Andi Rasdiyanah. “Sistem Isnad dan Kriteria Kesahihan Hadis.” Ihyaussunnah: Journal of Ulumul Hadith and Living Sunnah 1, no. 1 (2021): 64–77.

Alvida, Al-Vidatuz Zuhriah. “Studi Hadis Puasa Daud.” Al-Bukhari: Jurnal Ilmu Hadis 3, no. 1 (2020): 37–58.

Arfan, Muhammadiyah Amin, La Ode Ismail Ahmad, and Nur Afni A. “Authentic Interpretation

of The Hadith ‘You Know Better About Your Worldly Affairs.’” 2024.

A‘zami, Muhammad Mustafa al-. Studies in Early Hadith Literature. Indianapolis: American Trust Publications, 1978.

Baiquni, Ach. “Perkembangan Pemikiran Hadis Kontemporer di Indonesia (Studi Hasil Penelitian di Jurnal Bereputasi Nasional Tahun 2015–2020).” AL QUDS: Jurnal Studi Alquran dan Hadis 6, no. 2 (2022): 679–698. https://doi.org/10.29240/alquds.v6i2.4212.

Brown, Jonathan A. C. Hadith: Muhammad’s Legacy in the Medieval and Modern World. Oxford: Oneworld, 2009.

Brown, Jonathan A. C. Misquoting Muhammad: The Challenge and Choices of Interpreting the

Prophet’s Legacy. London: Oneworld, 2014.

Faisal, Ahmad, Abdul Aziz Sebayang, Isryad Saifullah, and Bintang Tarigan. “Implementasi Teknologi Literasi Digital Al-Qur’an Hadis sebagai Media Pembelajaran di STIT Ar- Raudlatul Hasanah Medan.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 11, no. 2 (2025).

Fatmal, Abd. Bashir, Arifuddin Ahmad, and La Ode Ismail Ahmad. “Book Studies and Methods of Understanding Hadith at the DDI Mangkoso Islamic Boarding School.” 2024.

Ghaffar, Ali Masrur Abdul. Perkembangan Literatur Hadis dari Abad I hingga Abad IV H. Yogyakarta: Kreasi Wacana, 2007.

Hafid, Erwin. Hadis Parenting: Menakar Validasi Hadis Parenting Pendidikan Anak Usia Dini.

Jakarta: Orbit Publishing, 2017.

Hafid, Erwin. Perspektif Hadis Nabi Saw. tentang Pembinaan Anak Usia Dini. Disertasi, UIN Alauddin Makassar, 2016.

Hafid, Erwin, Mahmuddin, and St. Ibrah Mustafa Kamal. “Knowledge on the Validity of the Hadith on Veil, the Obligation to Wear and Its Application in Social Life: A Case Study at UIN Alauddin Makassar.” Samarah 7, no. 1 (2023): 479–498.

Hallaq, Wael B. The Origins and Evolution of Islamic Law. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

Harahap, Radinal Mukhtar. “Hadis pada Masa Nabi Muhammad Saw. dan Sahabat.” Al- Bukhari: Jurnal Ilmu Hadis 1, no. 1 (2018): 37–52.

Hendra, Rahmad, et al. “Al-Quran Hadith Learning Design in Facing the Era 5.0.” At-Tarbawi

7, no. 2 (2022).

Humairah, Andi Eliyah, Rahmawati Ramli, La Ode Ismail Ahmad, and Abd Rahman Sakka.

“Pembelajaran Holistik dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadis.” 2023.

Husni, Fajril, Arifuddin Ahmad, and Erwin Hafid. “Metode Pembelajaran Hadis pada Pondok Pesantren di Polewali Mandar Sulawesi Barat.” PAPPASANG 6, no. 1 (2024): 186–203. https://doi.org/10.46870/jiat.v6i1.957.

Ibn al-Ṣalāḥ. Muqaddimah Ibn al-Ṣalāḥ fī ’Ulūm al-Ḥadīth. Beirut: Dār al-Fikr, n.d. Idri. Studi Hadis. Jakarta: Kencana, 2010.

Iryani, Juniarti, Erwin Hafid, and Arifuddin Ahmad. “Media Pembelajaran dalam Perspektif Hadis.” PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran 1, no. 2 (2023): 225–234. https://doi.org/10.58540/pijar.v1i2.216.

Ismail, M. Syuhudi. Kaedah Kesahihan Sanad Hadis: Telaah Kritis dan Tinjauan dengan Pendekatan Ilmu Sejarah. Jakarta: Bulan Bintang, 1988.

Jumasni. “Pendidikan Salat terhadap Anak dalam Perspektif Hadis.” Jurnal Diskursus Islam 7, no. 2 (2019): 173–194.

Kamal, Kamal, Arifuddin Ahmad, and Erwin Hafid. “Keutamaan Belajar dan Mengajar Perspektif Hadist Nabi Muhammad SAW.” Indonesian Journal of Intellectual Publication 3, no. 1 (2022): 65–71. https://doi.org/10.51577/ijipublication.v3i1.385.

Kamali, Mohammad Hashim. A Textbook of Hadith Studies: Authenticity, Compilation, Classification and Criticism of Hadith. Markfield: The Islamic Foundation, 2005.

Lucas, Scott C. Constructive Critics, Hadith Literature, and the Articulation of Sunni Islam.

Leiden: Brill, 2004.

Maknuniyah, Luklu’ul, et al. “Media Pembelajaran dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadis.”

Edu Society 5, no. 3 (2025): 293–306.

Motzki, Harald, ed. Hadith: Origins and Developments. Aldershot: Ashgate, 2004.

Mueller, Aisha Y. Hadith as Scripture: Discussions on the Authority of Prophetic Traditions in Islam. New York: Palgrave Macmillan, 2020.

Muzakkir. “Keutamaan Belajar dan Mengajarkan Al-Qur’an.” Lentera Pendidikan 17, no. 1 (2014): 107–119.

Nadhiran, Hedhri. “Kritik Sanad Hadis: Telaah Metodologis.” Jurnal Ilmu Agama 15, no. 1 (2014): 91–109.

Nasir, Sitti Magfirah, and La Ode Ismail Ahmad. “Kritik atas Kritik Kamaruddin Amin: Menguji Kembali Keakuratan Metode Kritik Hadis.” Ihyaussunnah 1, no. 2 (2021).

Nuha, Ulin. “Kritik Sanad: Sebuah Analisis Keshahihan Hadits.” An-Nur 5, no. 1 (2013): 25–46.

Pahrudin, Ade. “Tipologi Studi Hadis Kontemporer di Indonesia (Studi terhadap Artikel Jurnal Terindeks Moraref Tahun 2017–2021).” AL QUDS: Jurnal Studi Alquran dan Hadis 6, no. 2 (2022): 593–624. https://doi.org/10.29240/alquds.v6i2.4087.

Qaradawi, Yusuf al-. Kayfa Nata‘āmal Ma‘a al-Sunnah al-Nabawiyyah. Cairo: Dār al-Shurūq,

2002.

Qudsy, Saifuddin Zuhri. “Living Hadis: Genealogi, Teori, dan Aplikasi.” Jurnal Living Hadis 1, no. 1 (2016): 177–196.

Rahman, Fazlur. Islam and Modernity: Transformation of an Intellectual Tradition. Chicago: University of Chicago Press, 1982.

Rais, Muhammad. “Media Pembelajaran Perspektif Hadis (Suatu Kajian Teoretis terhadap Ragam Media dalam Hadis Nabi).” Edu Sociata 6, no. 2 (2023).

Robson, J. “Ḥadīth.” In Encyclopaedia of Islam, 2nd ed. Leiden: Brill, 1986.

Schacht, Joseph. The Origins of Muhammadan Jurisprudence. Oxford: Clarendon Press, 1950.

Subhan, Syamsul. “Kritik Sanad.” Al-Majaalis 1, no. 1 (2013): 25–46.

Suryadi. “Pentingnya Memahami Hadis dengan Mempertimbangkan Setting Historis Perspektif Yūsuf al-Qaraḍāwī.” Jurnal Living Hadis 1, no. 1 (2016): 31–49. https://doi.org/10.14421/livinghadis.2016.1067.

Suryadi. “Rekonstruksi Kritik Sanad dan Matan dalam Studi Hadis.” ESENSIA: Jurnal Ilmu- Ilmu Ushuluddin 16, no. 2 (2015): 177–186.

Tahhan, Mahmud al-. Taysīr Muṣṭalaḥ al-Ḥadīth. Beirut: Dār al-Fikr, n.d.

Wahid, Ramli Abdul, and Dedi Masri. “Perkembangan Terkini Studi Hadis di Indonesia.” MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman 42, no. 2 (2018): 263–280. https://doi.org/10.30821/miqot.v42i2.572.

Ya‘qub, Ali Mustafa. Kritik Hadis. Jakarta: Pustaka Firdaus, 2004.

Zubaidah. “Metode Kritik Sanad dan Matan Hadis.” Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam 4, no. 1 (2015): 39–58.