IMPLEMENTASI NILAI MODERASI DAN TOLERANSI DALAM PENDIDIKAN MELALUI ISLAH DZAT AL-BAYN, LARANGAN PERMUSUHAN, DAN ANJURAN MENEBAR SALAM

Authors

Rianti (UIN ALAUDDIN MAKASSAR)

Keywords:

hadis, moderasi, toleransi, pendidikan islam, perdamaian

Abstract

Artikel ini mengkaji nilai-nilai moderasi dan toleransi dalam pendidikan Islam melalui pendekatan tematik terhadap hadis-hadis Nabi Muhammad SAW. Fokus kajian diarahkan pada tiga subtema utama: islah dzat al-bayn (upaya mendamaikan perselisihan), larangan saling membenci dan memutus hubungan, serta anjuran menebar salam dan menyebarkan perdamaian. Ketiga nilai ini merupakan fondasi penting dalam membentuk karakter peserta didik yang inklusif, toleran, dan cinta damai. Dengan metode studi pustaka, artikel ini menelusuri hadis-hadis yang relevan dan mengaitkannya dengan praktik pendidikan kontemporer. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam yang berlandaskan hadis mampu menjadi instrumen strategis dalam membangun budaya sekolah yang harmonis, mencegah konflik, dan memperkuat kohesi sosial. Artikel ini juga merekomendasikan integrasi nilai-nilai moderasi dalam kurikulum pendidikan agama Islam sebagai langkah preventif terhadap radikalisme dan intoleransi.

References

Abdiyantoro, Restu, Novita Diana Sari, Nafaisul Mustajada, and Abdul Rahman, ‘Karakteristik Pendidik Pada Al-Quran Dalam Menjawab Tantangan Milenial Program Studi Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri ( IAIN )’, 2 (2024), pp. 52–61

Ahmad, Rudi, Suryadi Stai, and Cianjur Email, ‘Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Agama Islam’, 20.1 (2022), pp. 1–12

Ferdino, Muhammad Farhan, Abdur Razzaq, and Kristina Imron, ‘Konsep Moderasi Beragama Pada Pendidikan Agama Islam Dalam Perspektif Al-Qur ’ an Surah Al-Baqarah Ayat 143’, 5.3 (2024), pp. 860–69

Gunagraha, Shindid, ‘Analisis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Buku Pendidikan Al- Islam Penerbit Muhammadiyah Jenjang SMP Tahun 2024’, 8 (2024), pp. 492–512

Hasibuan, Nur Hasanah, Universitas Islam Negeri, and Sultan Syarif Kasim, ‘PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEBAGAI MEDIA PENCEGAHAN PERILAKU’, 2.1 (2025), pp. 7–18

Hoddin, Muhammad Sholeh, and Ahmad Barizi, ‘Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di SMA Muhammadiyah 1 Sumenep’, 2023, pp. 451–62, doi:10.30868/ei.v12i03.7269

Ikhwan, M, Dedi Wahyudi, and Afif Alfiyanto, ‘Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Memperkuat Moderasi Beragama Di Indonesia’, 21.01 (2023), pp. 1–15

Islam, Universitas, Negeri Mataram, and Nusa Tenggara Barat, ‘Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Islam’, 12.2 (2023), pp. 93–108

Kebijakan, Analisis, and Implementasi Hambatan, ‘PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM BERBASIS MODERASI BERAGAMA ’:, 4.1 (2023), pp. 175–87

Lim, T A, Muta Allim, Menanamkan Moderasi, Dalam Pendidikan, and Agama Islam, ‘Islamic Science’, 2024

Magister, Program, Pendidikan Agama, and Universitas Muhammadiyah Pare-pare, ‘Penguatan Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam’, 1.4 (2025), pp. 84–95

Melisa, Kiki, Nur Lutfia, Aldo Saptura, and Ali Iskandar Zulkarnain, ‘Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Aliyah’, 5.2 (2025), pp. 416–24

MR, AFD., ‘SEJARAH PEMIKIRAN SUMBER AJARAN ISLAM DAN PENDIDIKAN ISLAM’, 2024

Multidisciplinary, International Journal, and Sections Info, ‘Strategy to Integrate Religious Moderation in the Qur ’ an Hadith Curriculum at Madrasah Tsanawiyah Level’, 1.4 (2024), pp. 53–63

M Sahrawi Saimima, ‘Pendidikan Perdamaian : Integrasi Nilai Islam Dan Budaya Lokal Dalam Membangun Harmoni Di Maluku’, 2023, pp. 111–28, doi:10.30868/ei.v11i03.3885.

Nasrullooh, Zam Zam, ‘Silaturrahmi Fil Qur ’ an Wal Hadits’, 2, 2023

Nidal, Ahmad, ‘Peran Mediator Dalam Pelaksanaan Mediasi Perkara Perceraian Di Mahkamah Syar ’ Iyah Sigli’, 6468 (2024), pp. 247–64

Penelitian, Jurnal, and Ilmu Pendidikan, ‘Implementasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Pendidikan Agama Islam’, 4 (2025), pp. 1520–28

Putri, Citra Ananda, ‘DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH Berpikir Kritis Dan Toleran Terhadap Perbedaan Agama Dan Budaya (2024), pp. 3144–53

Saimima, M Sahrawi, ‘Pendidikan Perdamaian : Integrasi Nilai Islam Dan Budaya Lokal Dalam Membangun Harmoni Di Maluku’, 2023, pp. 111–28, doi:10.30868/ei.v11i03.3885

Shindid Gunagraha, ‘Analisis Nilai-Nilai Moderasi Beragama Dalam Buku Pendidikan Al- Islam Penerbit Muhammadiyah Jenjang SMP Tahun 2024’, 8 (2024), pp. 492–512.

Rahma Dhiya Titarani and others, ‘Konsep Silaturahmi Sebagai Bentuk Persatuan Dalam Bangsa Indonesia’, 1.2, pp. 1–10.

Titarani, Rahma Dhiya, Sharma Ayu Setyaningsih, Rahma Kamila, Universitas Lambung Mangkurat, and Edisi Juli-desember, ‘Konsep Silaturahmi Sebagai Bentuk Persatuan Dalam Bangsa Indonesia’, 1.2, pp. 1–10

Downloads

Published

2025-05-15

How to Cite

Rianti. (2025). IMPLEMENTASI NILAI MODERASI DAN TOLERANSI DALAM PENDIDIKAN MELALUI ISLAH DZAT AL-BAYN, LARANGAN PERMUSUHAN, DAN ANJURAN MENEBAR SALAM. Jurnal Mabbicara Hadis, 1(2), 259–270. Retrieved from https://jurnal.saorajahadisinstitute.or.id/index.php/jmh/article/view/108