REVITALISASI NILAI-NILAI HADIS TENTANG IMAN, ISLAM, IHSAN, DAN HARI KIAMAT DALAM MATERI PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER

Authors

Hikmah Amaliyah (UIN Alauddin Makassar)
St. Nurkhalishah
Amiera Muhajirah Pisagau
Rifki Arrasid

Keywords:

Nilai; Iman; IsIam; Ihsan; Hari Kiamat.

Abstract

Artikel ini mengkaji revitalisasi nilai-nilai hadis mengenai iman, Islam, ihsan, dan hari kiamat dalam sistem pendidikan Islam kontemporer sebagai respons terhadap kebutuhan penguatan karakter dan spiritualitas di era modern. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis urgensi nilai-nilai tersebut serta merumuskan strategi integrasinya ke dalam kurikulum, metode pembelajaran, dan proses pembinaan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan analisis isi terhadap hadis-hadis tematik dan literatur pendidikan Islam modern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai iman, Islam, ihsan, dan kesadaran eskatologis memiliki kontribusi signifikan dalam membentuk pribadi yang berakhlak, berkomitmen pada nilai-nilai keislaman, serta memiliki orientasi hidup yang seimbang antara dunia dan akhirat. Kesimpulannya, revitalisasi nilai-nilai hadis tersebut perlu dilakukan melalui desain kurikulum berbasis nilai, penguatan praktik pembelajaran yang reflektif dan aplikatif, serta integrasi nilai-nilai ke dalam budaya lembaga pendidikan. Revitalisasi ini memberikan dampak positif dalam menciptakan pendidikan Islam yang adaptif dan relevan dengan tantangan zaman.

References

Adriansyah. NZ, Warul Walidin, Salami Mahmud, ‘Kecerdasan Spritual Tentang Menghindari Yang Tidak Bermanfaat Dalam Kitab Hadis Arbain Karya Imam Nawawi Adriansyah. NZ, Warul Walidin, Salami Mahmud’, 4 (2023), 18–28

Aflisia, Noza, ‘Konsep Kewajiban Manusia Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Islam’, 7 (2022), 1–18 <https://doi.org/10.29240/belajea.v7i1.3273>

Al-Bukhari, Muhammad bin Isma`il, Shahih Al-Bukhari, Kitab Al-Iman (Beirut; Dar Tawq al-Najat, 1422)

Erada, Rindi Ananda Zulfikar, Raden Roro Sri Waluya Jati Rejeki, and Dadang Darmawan, ‘Risalah Cinta Dalam Pandangan Hadis’, Gunung Djati Conference Series, 8 (2022), 1–10

Gery Hummamul Hafid, Muflihah, ‘Perintah Menjaga Lisan Dalam Perspektif Hadis’, 16 (2022), 270–78

Harahap, Sofiah, and Nur Jannah Pohan, ‘Tantangan Dan Peluang Pendidikan Islam Dalam Konteks Modern’, 02 (2025)

Harbani, Rahma Indina, ‘Iman Artinya Dalam Islam Dilengkapi Dengan Dalilnya’, Detik.Com, 2021 <https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5702999/iman-artinya-dalam-islam-dilengkapi-dengan-dalilnya.>

Islam, Univesitas, and Negeri Ar-raniry Banda, ‘Pentingnya Sikap Sabar Bagi Guru PAI Dalam Mengelola Kelas’, 14 (2024), 253–65

Juliana Anggraini, Nur Aisyah, Arizka Damayanti, M. Hadi Hidayat, and Wismanto Wismanto, ‘Kemuliaan Penjaga Lisan Dari Sudut Pandang Hukum Islam’, Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2 (2024), 424–36 <https://doi.org/10.59059/mutiara.v2i1.1034>

Nafiah, Azizatun, and M. Yunus Abu Bakar, ‘Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam’, Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 11 (2021), 108–21 <https://doi.org/10.33367/ji.v11i2.1733>

Nurpita, Fitri, Mely Cahyani, Ayumi Tampubolon, and Salmaini Yeli, ‘Internalization of Islamic Values in Islamic Education Learning’, 8 (2021), 326–31

Puspita, R., ‘Jurnal Psikologi Pendidikan’, Pengaruh Self-Regulation Terhadap Prestasi Akademik Siswa, 2021, 77–90

Rahma, Cut Dewi, ‘Pendidikan Karakter Dalam PAI Yang Terpinggirkan Oleh Fokus Pada Hafalan’, 1 (2025), 142–53

Ramadhan, Geraldy, Uswatun Hasanah, and Sulaiman Muhammad Nur, ‘Korelasi Hadits Tentang Perintah Menjaga Lisan Dengan Fenomena Kasus Bercanda Berujung Maut’, 2025, 790–99

Rif, Muhammad, Sholahuddin Al Ayubi, and Islam, ‘Hari Kiamat Dalam Perspektif Hadis’, 3 (2025), 24–32

Rustina, Rustina, ‘Buku Materi Hadis I’, 2023

S. Suyatno, ‘Jurnal Pendidikan Karakter’, Penguatan Pendidikan Islam Melalui Nilai-Nilai Empati Dan Anti Kekerasan, 2020, 35–48

Saihu, Made, and Lilis Fauziah Balgis, ‘Nalar Tasawuf Dalam Pendidikan Islam : Kajian Atas Makna Ihsan Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakter’, 1844 <https://doi.org/10.30868/ei.v10i001.1844>

Sodik, Abror, ‘Pengertian Islam | Inilah Islam’, Pengantar Studi Islam, 2020, 208

‘SURVEI KARAKTER’, Kemdikbud <https://pusmendik.kemdikbud.go.id/an/page/news_detail/survei-karakter#>

Zami, Alfiani Zam, ‘Sabar Dalam Perspektif Hadis: Analisis Atas Hadis-Hadis Dalam Kitab Riyadh Al-Shalihin Bab Sabar’, 8 (2022)

Zed Mestika, Metode Penelitian Kepustakaan (Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia, 2004)

Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter (Jakarta: Kencana, 2011)

Downloads

Published

2025-05-15

How to Cite

Hikmah Amaliyah, St. Nurkhalishah, Amiera Muhajirah Pisagau, & Rifki Arrasid. (2025). REVITALISASI NILAI-NILAI HADIS TENTANG IMAN, ISLAM, IHSAN, DAN HARI KIAMAT DALAM MATERI PENDIDIKAN ISLAM KONTEMPORER. Jurnal Mabbicara Hadis, 1(2), 209–224. Retrieved from https://jurnal.saorajahadisinstitute.or.id/index.php/jmh/article/view/105