TRANSFORMASI ADMINSTRASI DAN INSTITUSI PENDIDIKAN MASA UMAR BIN KHATTAB:INSPIRASI BAGI PENGELOLAAN MADRASAH MODERN

Abstract

Penelitian ini membahas perubahan dalam administrasi dan lembaga pendidikan pada masa kepemimpinan Umar bin Khattab serta hubungannya dengan pengelolaan madrasah saat ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis studi pustaka melalui analisis terhadap buku, artikel, dan sumber sejarah yang terkait dengan administrasi serta pendidikan Islam di era Umar bin Khattab. Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa Umar berhasil membangun sistem administrasi yang terorganisir melalui penciptaan dewan, pengelolaan baitul mal, dan pengawasan terhadap aparat pemerintahan. Dalam bidang pendidikan, masjid berfungsi sebagai pusat belajar yang menanamkan prinsip akhlak, disiplin, dan tanggung jawab. Prinsip-prinsip ini masih memiliki relevansi untuk diterapkan sebagai contoh dalam kepemimpinan, transparansi, kedisiplinan, dan pendidikan karakter di madrasah modern.